قسمتی از نکاتی که در سال اول تحصیل در مقطع خارج باید مورد توجه طلاب عزیز قرار گیرد.
1403.06.28
مطالب مرتبط:
طبقه بندی موضوعی
-
مکتب اهل بیت علیهم السلام
(۲۳) -
مکتب خلفا
(۱۵) -
حج و عمره
(۱۴) -
نرم افزار
(۲) -
جزوه‌های دروس
(۱۲)-
اصول فقه (مرحوم مظفر)
(۱) -
شرح لمعه
(۱) -
جزوه‌های مکاسب
(۲) -
جزوه‌های رسائل
(۱) -
جزوه های کفایه
(۵)-
کفایه نموداری
(۱) -
چکیده‌های کفایه
(۲)
-
-
-
پژوهش
(۵۸)-
فقهی اصولی
(۵) -
مرتبط با مکاسب
(۴) -
مرتبط با رسائل
(۶) -
مرتبط با کفایه
(۲) -
دانلود کتاب
(۳) -
بزرگان و علماء
(۲) -
کتابشناسی
(۶) -
پایان نامه
(۲۴)
-
-
مناسبتها
(۴۶) -
نکاتی در پایان کلاس
(۸) -
کشکول
(۸) -
اشعار
(۱۸) -
آیة الله حاج شیخ جواد مروی
(۶۹)-
سخنرانی‌ها
(۵۸) -
فقه، اصول و رجال
(۱۰)
-
کلمات کلیدی
بایگانی
- خرداد ۱۴۰۴ (۴)
- فروردين ۱۴۰۴ (۱)
- مهر ۱۴۰۳ (۱)
- مرداد ۱۴۰۳ (۱۴)
- تیر ۱۴۰۳ (۱۳)
- خرداد ۱۴۰۳ (۳)
- ارديبهشت ۱۴۰۳ (۵)
- اسفند ۱۴۰۲ (۲)
- بهمن ۱۴۰۲ (۴)
- دی ۱۴۰۲ (۳)
- آذر ۱۴۰۲ (۵)
- آبان ۱۴۰۲ (۶)
- مهر ۱۴۰۲ (۱۰)
- شهریور ۱۴۰۲ (۱)
- خرداد ۱۴۰۲ (۱۱)
- ارديبهشت ۱۴۰۲ (۲)
- فروردين ۱۴۰۲ (۲)
- بهمن ۱۴۰۱ (۱)
- دی ۱۴۰۱ (۳)
- مهر ۱۴۰۱ (۲)
- شهریور ۱۴۰۱ (۱)
- مرداد ۱۴۰۱ (۳)
- خرداد ۱۴۰۱ (۱۲)
- فروردين ۱۴۰۱ (۷)
- دی ۱۴۰۰ (۴)
- آذر ۱۴۰۰ (۱۴)
- آبان ۱۴۰۰ (۱)
- مهر ۱۴۰۰ (۵)
- شهریور ۱۴۰۰ (۱)
- مرداد ۱۴۰۰ (۱)
- ارديبهشت ۱۴۰۰ (۱)
- فروردين ۱۴۰۰ (۲۵)
- دی ۱۳۹۹ (۱)
- مهر ۱۳۹۹ (۱۵)
- شهریور ۱۳۹۹ (۲)
- مرداد ۱۳۹۹ (۲)
- تیر ۱۳۹۹ (۱)
- خرداد ۱۳۹۹ (۱۱)
- فروردين ۱۳۹۹ (۱)
- اسفند ۱۳۹۸ (۸)
- بهمن ۱۳۹۸ (۱)
- دی ۱۳۹۸ (۴)
- آذر ۱۳۹۸ (۱۱)
- آبان ۱۳۹۸ (۴)
- مهر ۱۳۹۸ (۱۳)
- شهریور ۱۳۹۸ (۹)
- مرداد ۱۳۹۸ (۱)
- خرداد ۱۳۹۸ (۱)
- ارديبهشت ۱۳۹۸ (۱۷)
- فروردين ۱۳۹۸ (۴۰)
- اسفند ۱۳۹۷ (۹)
- بهمن ۱۳۹۷ (۱۰)
- دی ۱۳۹۷ (۷)
- آذر ۱۳۹۷ (۹)
- آبان ۱۳۹۷ (۶)
- مهر ۱۳۹۷ (۹)
- شهریور ۱۳۹۷ (۹)
- تیر ۱۳۹۷ (۲)
- خرداد ۱۳۹۷ (۳)
- ارديبهشت ۱۳۹۷ (۴)
- فروردين ۱۳۹۷ (۶)
- اسفند ۱۳۹۶ (۹)
- بهمن ۱۳۹۶ (۷)
- دی ۱۳۹۶ (۵)
- آذر ۱۳۹۶ (۶)
- آبان ۱۳۹۶ (۲)
- مهر ۱۳۹۶ (۵)
- ارديبهشت ۱۳۹۶ (۲)
- فروردين ۱۳۹۶ (۷)
- اسفند ۱۳۹۵ (۳)
- بهمن ۱۳۹۵ (۵)
- دی ۱۳۹۵ (۸)
- آبان ۱۳۹۵ (۸)
- شهریور ۱۳۹۵ (۶)
- تیر ۱۳۹۵ (۱)
- خرداد ۱۳۹۵ (۱)
- ارديبهشت ۱۳۹۵ (۴)
- فروردين ۱۳۹۵ (۴)
- اسفند ۱۳۹۴ (۳)
- بهمن ۱۳۹۴ (۹)
- دی ۱۳۹۴ (۱۹)
- آذر ۱۳۹۴ (۵)
- آبان ۱۳۹۴ (۴)
- مهر ۱۳۹۴ (۸)
- شهریور ۱۳۹۴ (۳)
- مرداد ۱۳۹۴ (۶۶)
- ارديبهشت ۱۳۹۴ (۲)
آخرین مطالب
- ۰۴/۰۳/۱۷روش تحصیل در سال اول مقطع خارج
پربیننده ترین مطالب
- ۹۸/۰۱/۱۰شروح و حواشی کتاب مکاسب
- ۹۸/۱۱/۱۰مقصد سوم: شک / مقدمه: بیان شش نکته
- ۹۸/۰۶/۲۹مکاسب فقه 6 پایه دهم
آخرین نظرات
- ۱۱ خرداد ۰۴، ۱۵:۴۹ - مهدیسلام و خدا قوت ببخشید استفاده از جزوه هاتون هزینه داره؟؟
- ۹ خرداد ۰۴، ۰۸:۲۴ - روح اللهسلام علیکم بقیه صوت های بحث خمس استاد را از کجا گیر بیاریم؟
- ۱۷ ارديبهشت ۰۴، ۱۰:۱۶ - ناشناسسلام علیکم. از این مطلب بسیار بهره ...
- ۶ ارديبهشت ۰۴، ۱۸:۵۹ - علیسلام چرا جلد اولش کامل نیست یعنی ...
- ۱۸ فروردين ۰۴، ۰۹:۳۶ - علیسلام خدا خیرتون بده واقعا ممنون که ...
- ۱۷ فروردين ۰۴، ۱۰:۵۴ - احمدبا سلام و عرض احترام و ادب خواستم ...
- ۱۴ بهمن ۰۳، ۱۶:۳۹ - حسنبا عرض سلام و احترام از جزوات ...
- ۶ بهمن ۰۳، ۱۴:۵۲ - طلابجزوه ها برای خودتونه؟ یا برای کسی ...
- ۱۹ آبان ۰۳، ۱۸:۵۹ - یک طرفدار بزرگان متقدم شیعهآقا شما فکر می کنی خیلی بلدید و ...
- ۱۲ آبان ۰۳، ۰۷:۵۱ - مهدیسلام با تشکر از زحمات رسائل چهار ...
6 نکته مختصر در روش تحصیل:
1. نکاتی نسبت به حضور در کلاس درس
الف: کلاس محور فعالیت علمی است که با توجه به محتوای درس معنا پیدا می‌کند. مقدار دریافت مطلب از یک جلسه تا جلسه بعد:
ـ حداقل هفتاد درصد مطلب، باید در کلاس دریافت شود. بعد از مطالعه باید سطح دریافت مطلب به حداقل نود درصد برسد.
ـ ابهام‌های نهایی باید در مباحثه حل شود. (الا در موارد استثنائی که از استاد پرسیده شود)
یکی از دغدغه‌ها و سؤالات پرتکرار طلاب عزیز در پایه هفت این است که بعضی می‌گویند دروس سابق اعم از ادبیان، منطق، فقه و اصول را ضعیف خوانده‌اند و چگونه می‌توانند جبران کنند، بعضی هم می‌گویند دروس سابق را خوب خوانده‌اند اما از حافظه‌شان رفته است. به طور کلی راه اصلی برای جبران نقائص گذشته این نیست که دوباره آن کتاب را درس بگیرید و مباحثه کنید بلکه
معرفی بعض منابع تتبع و جستجوی علمی در سال اول ورود به خارج اصول
آیة الله حاج شیخ جواد مروی
در پایان درس خارج اصول
97.07.18
6 نکته مختصر در روش تحصیل:
1. نکاتی نسبت به حضور در کلاس درس
الف: کلاس محور فعالیت علمی است که با توجه به محتوای درس معنا پیدا می‌کند. مقدار دریافت مطلب از یک جلسه تا جلسه بعد:
ـ حداقل هفتاد درصد مطلب، باید در کلاس دریافت شود. بعد از مطالعه باید سطح دریافت مطلب به حداقل نود درصد برسد.
ـ ابهام‌های نهایی باید در مباحثه حل شود. (الا در موارد استثنائی که از استاد پرسیده شود)
در یکی از مدارس علمیه قسمتی از وظائف طلاب، ارائه رساله‌ای مرتبط با دروس پایه مربوطه است که از جهت علمی در همان حد معلوماتشان انتظار است و با عنوان پژوهش خاص معرفی می‌شود.
نکات مهمی را در زمینه چگونگی انجام تحقیق به ویژه برای طلاب پایه چهار، پنج و شش در سال 1386 نوشته‌ام.
البته نکته محوری روش شناسی پژوهش خاص بوده نه صرفا کار علمی یک پایه خاص، یا برای علمی خاص.
این مطالب می‌تواند برای ارتقاء سطح کیفی و کمّی تحقیق و تتبع راه‌گشا باشد.